Atividades Juninas Para Educação Infantil

Boa tarde!!!

Hoje venho compartilhar algumas atividades juninas que tenho.

Espero que possa auxiliar nos próximos meses...

Tenham ótimos dias...

Bjokas...

Festa Junina - Passos de Quadrilhas, Apresentações e Convites.

 

Bom dia pessoas lindas do meu coração!!!

O mês das festanças já estão se aproximando e venho trazer algumas idéias para vocês.

Amo as festas juninas, adoro participar, ensaiar meus alunos, ajudar na ornamentação, ver meus filhos participarem, eita trem bão sô, hehe!!! Verifiquei nos arquivos da escola em que trabalho: PEM "Cantinho do Saber" e achei alguns convites juninos que servirão de inspiração para você montar os seus. Assim que aparecer mais na escola fotografo e trago para vocês. Aguardem...

 Esta vassoura foi uma ideia em usá-la durante a quadrilha, no momento da dança da vassoura.

Uma criança começa a dançar com a vassoura, depois dá a vassoura para outra e pega o parceiro de alguém. A professora Edvane que enfeitou, ficou muito linda!!!

 Alguns passos de quadrilha para você se inspirar, modificar algo e ensaiar seus alunos para uma belíssima quadrilha junina!!!

Passo de quadrilha 1:

 Passo de quadrilha 2:

 Passo de quadrilha 3:

 Apresentação do Desafio.

Esta poderá ser uma apresentação a parte das quadrilhas.

Ensaie um casal de alunos de sua escola e no dia deixe-os fazer esta bela apresentação!!!

 Versinhos de Festa Junina.

Os versinhos são outra forma de apresentação.

Escolha alguns alunos, memorize e deixe-os apresentar no dia da grande festa.

 Poesia.

Na roça tem de tudo, tem muito amor e carinho...

Mas também tem poesias que ensinam os pequenos a cuidar do meio ambiente.

Vejam que lindo!!!

 Passo de quadrilha 4:

 Abaixo deixo algumas fotos em png que busquei na net. São ótimas para fazermos lindos cartões dentre outras ideias. Se alguém souber o verdadeiro dono dessas fotos me comunique que divulgo o link. Obrigada!!!

 E vamos indo porque o dia é grande...

Muita coisa pra fazer e organizar para o grande arraiá!!!

Tenham uma semana feliz e abençoada!!!

Bjokas...

Projeto Meio Ambiente - Plante uma flor!

Oi gente!!!

Recebi esta dica no email e não poderia deixar de postar aqui... quem fez foi a professora Luzia Sanches, do Ensino Fundamental do Centro Educacional de Andradina. Amei a dica, vamos conferir? A mesma dica pode ser trabalhada em setembro, na primavera.

Pra fazer você vai precisar de: 01 garrafa pet de 2 litros (para cada aluno), terra de jardim e sementes...

Algumas dicas para fazer um vasinho com garrafa pet

Outra dica de vasinho reciclado, feito com disquetes antigos. Daqui.

Como que faz?

Corte a garrafa ao meio e faça uma cestinha ou vaso (veja dica de vaso de pet na postagem anterior clicando aqui). Peça aos alunos para trazer de casa as garrafas e terra de jardim. Enfeite o vaso como quiser, tinta, eva, durex colorido... Compre sementes de flores variadas para jardim e misture. Plante junto com a turma. Na semana do meio ambiente, cada aluno leva pra casa seu vaso com semente germinando. Eles deverão anotar no caderno o desenvolvimento da planta e verificar qual foi a flor que nasceu... Todos vão adorar e aguardar o resultado. 

Desenvolvimento do Projeto

“Ofuturoa gente faz agora” - Preservar o meio ambiente é muito importante para que possamos ter um planeta saudável e rico em recursos naturais no futuro.

"Ser verde está na moda" -  Atitudes relacionadas ao consumo, desperdício, poluição e formas sustentáveis de geração energia estão em voga, e nosso desenvolvimento e permanência aqui pela Terra depende delas e de novas ideias.

E, nós, professoras e alunos, preocupadas com o futuro do nosso planeta estamos fazendo a nossa parte! Sabe como? Você está recebendo uma pequena parte desse movimento que é tão importante para nós. Para nos ajudar, siga as instruções: 

• Ao receber este vaso, faça pequenos furos para que a água colocada não permaneça no vaso por muito tempo.
• Irrigar pelo menos uma vez ao dia, preferencialmente no início da manhã ou final da tarde. 
• Anotar o desenvolvimento dessa planta em seu caderno: se nasceu, quando e qual o tipo de flor que germinou... 
• Deixar o vaso num local longe de animais domésticos para que não estraguem a experiência.
• Ao nascer a planta, se quiser transferir para um vaso definitivo, você deverá retirar a muda com terra para que ela não morra.
• Cuidar como se fosse alguém dafamília, com carinho, atenção e amor, pois só com amor as flores florescem.

O resultado do projeto da professora Luzia foi ótimo... Vamos fazer?

Read more:http://www.pragentemiuda.org/#ixzz2UbmrGwwH

PROJETO BRINCADEIRAS DE CRIANÇA

PROJETO BRINCADEIRAS DE CRIANÇA

Este projeto foi realizado com crianças entre 3 e 4 anos do nível II, na instituição onde trabalho. Resolvi compartilhar pois, além de um rico material para o trabalho com a linguagem artística, também e principalmente, visa resgatar a importância da brincadeira para a primeira infância. Assim, compartilharei aqui algumas fotos, ilustrações feitas pelas crianças, além de uma parte do projeto desenvolvido.

Quero de imediato agradecer ao artista plástico Ivan Cruz e sua filha Ludmila Guerra, pela participação durante o desenvolvimento do projeto, através do envio da música e de um vídeo produzido pelo artista. Aproveito para deixar aqui o site onde podemos encontrar as obras e diversos materiais de Ivan Cruz:www.brincadeirasdecrianca.com.br .

PROJETO BRINCADEIRAS DE CRIANÇA

Profª Maria Mara M. Rodrigues 

I – APRESENTAÇÃO

O Projeto “Brincadeiras de Criança” será desenvolvido no Centro de Educação Infantil XXXXXX, localizado na cidade de Campo Grande-MS.

Com início previsto para a segunda quinzena de fevereiro, o referido projeto terá como público alvo as crianças de 3 e 4 anos de idade, matriculadas nesta instituição de educação infantil.

II – JUSTIFICATIVA

Atualmente, ao falarmos de criança logo nos vêm à mente a palavra BRINCAR. Isto porque, sabemos que é através das brincadeiras que a criança entra no mundo dos adultos, não de forma imediata, mas simbólica, amadurecendo assim seu pensamento, seus movimentos, sua interação com os objetos e com o meio em que vive.

Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato da criança, desde muito cedo, poder se comunicar por meio de gestos, sons, e mais tarde representar determinado papel na brincadeira faz com que ela desenvolva sua imaginação.

Propor às crianças um jeito diferente de brincar, resgatando, conhecendo e valorizando brincadeiras infantis antigas possibilitando momentos que desenvolvam suas habilidades cognitivas, seu potencial de reflexão e de construção do conhecimento, é de fundamental importância, pois é com o lúdico que ela experimenta a vida, resolve problemas e desenvolve a sua socialização.

Neste sentido, o presente projeto ganha força, pois busca resgatar a importância das brincadeiras, utilizando para este fim o trabalho com obras do artista plástico Ivan Cruz, que expressa através de pinturas, as brincadeiras que vivenciou em seus momentos de infância. Suas obras servirão como convite para novas brincadeiras a serem desenvolvidas na instituição.

III – OBJETIVOS:

  O objetivo principal do projeto é valorizar o gosto pelo brincar, mergulhando na magia dos brinquedos e brincadeiras de antigamente. Essa viagem, certamente, trará momentos agradáveis de diversão e de alegria. Além disto, outros grandes objetivos nortearão este projeto, sendo eles:

•   Desenvolver a expressão oral e corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança;
•  Reconhecer a importância dos brinquedos e brincadeiras, como elementos da cultura local;
•  Promover a socialização e interação afetiva entre as crianças;
•  Incentivar a vivência de valores como: cooperação, respeito, justiça, solidariedade, auto-estima;
•  Reforçar a importância do brincar;
•  Explorar movimentos com o corpo, promovendo o desenvolvimento da motricidade ampla, equilíbrio e lateralidade;  
• Conhecer a biografia do artista Ivan Cruz e algumas de suas obras de arte;

   IV – DESENVOLVIMENTO

O projeto será norteado pelas obras do artista plástico Ivan Cruz, onde serão apresentados às crianças alguns trabalhos que fazem parte da série “Brincadeiras de Criança”, em que, como o próprio tema sugere, o artista retrata através de pinturas, diversas brincadeiras infantis.

O trabalho será desenvolvido da seguinte forma:

• Organização do planejamento, garantindo um horário específico na semana, para que seja desenvolvido o projeto;
• Roda de conversa e apreciação, visando conhecer o artista plástico e suas obras;
• Organização de espaço e tempo para a realização das brincadeiras;
• Releitura das obras de arte;
• Momentos de diálogo, onde as crianças poderão expressar suas opiniões acerca das brincadeiras realizadas;
• Registro fotográfico das vivências do projeto, etc.
• Manter um diálogo com o artista, através de cartas e e-mails, visando a aproximação das crianças com o mesmo.

V - AVALIAÇÃO

A avaliação visará entender o processo de cada criança e a significação que cada brincadeira comporta. A observação do grupo, além de diária e constante, deverá fazer parte de uma atitude sistemática do professor dentro do seu espaço de trabalho.

Portanto, a avaliação ocorrerá no decorrer do projeto, buscando identificar se os objetivos traçados foram alcançados.

VI – CULMINÂNCIA

 O encerramento do projeto está previsto para a semana do brincar, que ocorrerá no final do mês de maio do corrente ano.

Na oportunidade, serão expostos os trabalhos desenvolvidos durante o projeto, bem como os registros fotográficos das brincadeiras vivenciadas pelas crianças, através da organização de uma exposição de arte.

VII - REFERÊNCIAS

Sites consultados:

http://www.brincadeirasdecriança.com.br/biografia.htm

http://andreasavoia.blogspot.com/2009/07/ivancruz.html