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terça-feira, 31 de maio de 2011

31 de Maio - Dia Mundial sem Tabaco


A vontade de parar de fumar acompanha muitos fumantes. O cigarro é hoje, segundo a Organização Mundial de Saúde, a causa de 30% a 40% das mortes por câncer no mundo e mata, por ano, quase 5 milhões de pessoas.
Para alertar sobre os perigos do tabagismo, foi criado o Dia Mundial sem Tabaco. Além do câncer de pulmão, os efeitos do tabaco são devastadores e causam danos em todo o corpo. Além  de câncer de pulmão, vários outros tipos de câncer estão associados ao tabagismo".
"Alguns trabalhos da literatura confirmam o maior risco para os tumores de rim, fígado, trato urinário (incluindo bexiga), pleura (mesotelioma), leucemia mielóide, pâncreas, cavidade nasal e seios paranasais, estômago, trato aero-digestivo alto e colo uterino", lista ela, mostrando que o perigo é ainda maior do que pensamos.
Para as mulheres, o tabagismo tem consequçencias ainda piores e pode estar relacionado ao câncer de mama. Um estudo realizado recentemente pelo Departamento de Comportamento de Saúde do Roswell Park Cancer Institute, nos EUA, comprovou que mulheres que vivem ou trabalham em ambiente sem cigarro têm menor propensão ao desenvolvimento do câncer de mama. Além disso, os estados americanos com um número menor de mulheres fumantes apresentaram um índice significativamente menor de morte por câncer de mama.
O cigarro pode estar ligado a outro tipo de câncer: o de cólon."Devemos considerar que a ação e a agressividade dessas doenças são potencializadas pelo hábito de fumar". Os tumores na cabeça e na área do pescoço, como  lábios, fossas nasais, boca, garganta, laringe, faringe, nódulos linfáticos, glândulas salivares e glândulas tireóide, podem ser potencializados em até 15 vezes.
Uma pesquisa realizada pelo Setor de Oncologia do Instituto do Câncer do Estado de São Paulo, o Icesp, aponta que cerca de 95% dos pacientes com algum destes tumores são fumantes ou têm histórico de tabagismo. O cigarro está associado a 92% dos pacientes homens com câncer de boca e a 67% das mulheres.
Mesmo com esses dados alarmantes, no Brasil 16% da população é fumante, o que corresponde a um número de 32 milhões de pessoas. No mundo, o número de tabagistas corresponde a 1,1 bilhão de pessoas. Este número aumenta ainda mais se levarmos em conta os fumantes passivos.


"Combater o tabagismo é uma das principais atitudes para uma melhor qualidade de vida e, principalmente, para diminuir drasticamente as chances de desenvolver um câncer. Apesar de saber que o câncer pode ser causado por diferentes motivos, temos ciência de que o tabaco potencializa as predisposições". 

Fonte: Corpo e Bem-estar no Bolsa de Mulher

4 ELEMENTOS DA NATUREZA

4 elementos da natureza
Quem nunca ouviu falar nos quatro elementos da natureza essenciais para a sobrevivência do ser humano? Quatro elementos é uma expressão que se refere aos elementos naturais: água, terra, fogo e ar. Essa expressão tem origem lá na Grécia antiga com seus grandes pensadores que tentavam descobrir qual o elemento que formava todas as coisas. O grande Thales de Milleto acreditava que a origem estava na água, já Anaxímenes acreditava no Ar e por fim Heráclito incluiu o fogo como agente criador. Mas foi Empedócles de Agrinito que adiconou Terra a esses três conceitos e concluiu que tudo era formado por quatro elementos.
Os filósofos pré-socráticos identificaram esses quatro elementos primordiais, que eram opostos dois a dois:
água (fria e úmida) x fogo (quente e seco)
ar (quente e úmido) x terra (fria e seca)

Esse conceito perdurou toda a Idade Média até o Renascimento. O conceito de elemento já não é o mesmo na física e química moderna, que considera elemento os diferentes tipos de átomos, átomos esses que formam as moléculas que por sua vez foram a matéria.
Atualmente os elementos são associados aos estados da matéria:
terra > sólido
água > líquido
ar > gasoso
O fogo é representado pelo plasma que não é matéria, é energia!

No Oriente o conceito é também bem antigo, foi disseminado na Índia e China, onde estão presentes no Budismo e Hinduísmo. Apesar da origem do conceito está na busca pela origem de todas as coisas, muitas crenças e filosofias ainda baseiam-se nos 4 elementos. Nesses casos, se apresenta de forma simbólica e espiritual, como uma forma de integração do homem com a natureza, do homem com o universo. Sábios eram os antigos mesmo, basta observar um pouco a natureza para saber que água, terra, fogo e ar estão por toda a parte.
Sábios somos nós crianças, que gostamos de desenhar a natureza. Quem não gosta de desenhar uma árvore, um lago e lindo sol! Achamos um estudo na Internet que faz uma análise muito interessante dos desenhos livres feitos por crianças.
'Os elementos presentes nos desenhos livres foram tabulados em categorias de modo a permitir uma melhor visualização dos aspectos que compõem o imaginário das crianças.
As categorias identificadas, por ordem de freqüência, foram: 1) natureza, 2)elementos gráficos, 3) pessoas, 4) brinquedos e elementos para diversão, 5) edificações, 6) animais, 7) meios de transporte, 8) personagens e 9) diversos. A categoria natureza foi a de maior freqüência, tanto para as crianças do Infantil I quanto para as do Infantil II.'
Para ver o estudo completo:

Na astrologia os signos estão organizados a partir dos quatros elementos, cada elemento influencia três signos astrológicos. Não sabe qual é o seu? Descubra abaixo!
Os elementos um a um:
Elemento: ÁGUA
Definição: Representa 70% da superfície do planeta.
Definição científica: Molécula resultante da ligação natural do oxigênio e o hidrogênio.
Signos: Peixes, Câncer, Escorpião
Elemento: AR
Definição: Matéria que está em todo lugar.
Definição científica: Oxigênio.
Signos: Libra, Gêmeos, Aquário
Elemento: TERRA
Definição: Matéria essencial para a biosfera .
Definição científica: Solo, crosta terrestre.
Signos: Touro, Virgem, Capricórnio
Elemento: FOGO
Definição: Protege contra o frio. Na culinária, torna os alimentos mais saborosos e saudáveis pois elemina muitas bactérias.
Definição científica: Entidade gasosa emissora de radiação e decorrente da combustão.
Signos: Áries, Sagitário, Leão
Os quatro elementos juntos regem o planeta e são essenciais à vida humana!

fonte:http://www.smartkids.com.br/especiais/

AMAZÔNIA



Floresta Amazônica

É a maior floresta tropical úmida do planeta!
Área: 5,5 milhões de km².
Formada por 9 países: Brasil, Venezuela, Peru, Colômbia, Bolívia, Equador, Suriname, Guiana e Guiana Francesa.
Área brasileira: Corresponde a 60% da floresta.
Inclui 9 estados brasileiros: Acre, Amapá, Amazonas, Maranhão, Mato Grosso, Pará, Rondônia, Roraima e Tocantins.
Formação vegetal
A floresta amazônica é formada por 3 tipos de florestas.
Floresta de terra firme:
É a maior floresta, ocupa terras não inundáveis, de vegetação densa e com árvores com até 50 metros de altura.
Espécies: castanha-do-pará, cedro, mogno.
Floresta de várzea:
Áreas que se caracterizam pela inundação constante dos rios.
As florestas de várzea são especialmente ricas e produtivas, por isto suas margens são densamente povoadas.
Espécies: buriti, andiroba, copaíba, seringueira.
Floresta de igapó:
Florestas permanentemente alagadas.
Regiões pouco habitadas devido a baixa qualidade orgânica do solo.
Espécies: cipó, vitórias-régia, epífitas.
Biodiversidade
Abriga 50% de todas as espécies do planeta!
50.000 espécies de plantas
3.000 espécies de árvores
1.200 espécies de aves
320 espécies de mamíferos
3.000 espécies de peixes
400 espécies de anfíbios
300 espécies de répteis
Plantas Medicinais:
Desde os tempos antigos, as plantas medicinais são utilizadas pelos índios para a cura de doenças.
Atualmente essas plantas dão origem a diversos remédios. E estamos apenas começando, pois conhecemos apenas 1% de toda essa riqueza!
· Açaí
· Andiroba
· Babaçu
· Buriti
· Castanha do Pará
· Cupuaçu
· Guaraná
· Pupunha
· Vitória-Régia

Conheça alguns animais:
· Jacaré-Açu
· Macaco-de-cheiro
· Onça-pintada
· Piranha
· Sucuri
· Tucano

Fonte:http://www.smartkids.com.br/especiais/

Jogos de Meninas


Jogos de Vestir

IV Etapa do Circuito Banco do Brasil de Vôlei de Praia com realização da Entidade de Administração Goiana de Voleibol

 AS CRIANÇAS E OS ADOLESCENTES DO PETI PRESTIGIARAM ESTE GRANDIOSO EVENTO.









 

PIQUENIQUE

NO DIA 26/05/2011 REALIZAMOS COM AS MENINAS DO PETI UM PIQUENIQUE NA
AV. BEIRA RIO PARA UM MOMENTO DE INTERAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO.
ESSE É UM MOMENTO QUE ELAS ADORAM.
E REALIZAMOS ESSE PROJETO TODO O FINAL DE MÊS.


 













REALIZADO COM AS FACILITADORAS: LORENA CORREIA E RENATA MELO.

BRINCADEIRAS PARA FESTA JUNINA


Tiro ao Alvo  

Materiais :

-   10 caixas de leite ou suco limpas
-   Papéis coloridos
-   Cola
-   Fita dupla-face
-   Meias

Como fazer :

1 )  Encape as caixas com papel colorido.
2 )  Desenhe olhos, nariz e boca.
      Faça caras com expressões engraçadas.
3 )  Faça bolas de meia de 10 a 12 cms. de diâmetro.

Como brincar :

1 )  Arrume as caixas em forma de pirâmide sobre a mesa, de modo que fique um pouco distante de quem vai atirar.

2 )    Quanto mais caixas derrubar, melhor a prenda que irá ganhar.


 Outra brincadeira legal é "COLOCAR O RABO NO BURRO"!!!!!!!!


O material é bem simples:
*Faça em um cartaz o desenho bem grande de um burro.
*Cole na parte de trás do cartaz uma folha de isopor.
*Pegue uns pedaços de lã e faça um 'rabinho'
*Cole ,com fita adesiva, no chumaço de lã um clips aberto.

Coloque uma venda na criança e dê o rabinho pra que ela acerte na traseira do burrinho .

Daí é só deixar a garotada se divertir a valer!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


                                                      BOCA  DO  PALHAÇO


     O material é simples e barato: Com uma caixa de papelão, fazer a cara de um palhaço grande e bem colorida, lógico, com um bocão aberto.
      Cada aluno terá direito à 3 bolas, feitas de meia, para arremessar na bocarra. A turma poderá ser dividida em equipes.
      Para a atividade ficar mais divertida, tudo deve ser confeccionado pelos alunos. A brincadeira fica Xou de Bola.
      Até nós entramos juntos, Bom divertimento.
   
Fnte:  http://festajunina.pbworks.com/w/page/7041636/Tiro-ao-Alvo

MÚSICAS PARA FESTA JUNINA


BALÃOZINHO
Venha cá, meu balãozinho.
Diga aonde você vai.
Vou subindo, vou pra longe,
vou pra casa dos meus pais.
Ah, ah, ah, mas que bobagem.
Nunca vi balão ter pai.
Fique quieto neste canto
e daí você não sai.
Toda mata pega fogo.
Passarinhos vão morrer.
Se cair em nossas matas,
o que pode acontecer.
Já estou arrependido.
Quanto mal faz um balão.
Ficarei bem quietinho,
amarrado num cordão.
 

CHEGOU A HORA DA FOGUEIRA
(Lamartine Babo)

Chegou a hora da fogueira.
É noite de São João.
O céu fica todo iluminado,
fica todo estrelado,
pintadinho de balão.
Pensando na cabocla a noite
também fica uma fogueira
dentro do meu coração.
Quando eu era pequenino,
de pé no chão,
recortava papel fino
pra fazer balão.
E o balão ia subindo
para o azul da imensidão.
Hoje em dia meu destino
não vive em paz.
O balão de papel fino
já não sobe mais.
O balão da ilusão
levou pedra e foi ao chão


segunda-feira, 30 de maio de 2011

PROJETO FESTA JUNINA


Justificativa

Estamos no mês de junho e começam as comemorações das Festas Juninas. Vender convites, ensaiar a quadrilha e danças típicas, enfeitar a escola... Chega o dia da festa e pronto! O que fica disso para as crianças? Qual o significado dos festejos juninos? A Festa Junina é uma excelente oportunidade de engajar diversas atividades interdisciplinares e ampliar o universo lingüístico, pois se constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagens, resgate de brincadeiras, culinária típica e outros! A escola tem um papel importante na valorização das tradições, portanto este projeto integrará a comunidade escolar e ocorrerá durante todo o mês de junho.

Objetivo Geral

Incentivar nos alunos o gosto pelas festas juninas, oferecendo-lhes oportunidade de descontração, socialização e ampliação de seu conhecimento através de atividades diversificadas, brincadeiras, pesquisa e apresentações características destes festejos que fazem parte do folclore brasileiro, ressaltando seus aspectos, popular, social e cultural;

Objetivos Específicos

Conhecer a origem e as características das festas juninas
Admirar e respeitar o trabalho do homem do campo
Desenvolver a socialização da criança, incentivando o trabalho em grupo
Ouvir com interesse as informações trazidas pelos colegas
Valorizar a tradição das festas juninas
Socializar com a comunidade escolar e familiar
Desenvolver a linguagem oral e escrita
Ampliar o vocabulário
Estimular a criatividade e imaginação através de atividades relacionadas ao tema
Desenvolver a valorização do homem do campo e de suas atividades
Incentivar o gosto pela culinária junina
Conscientizar sobre os perigos dos balões e fogos de artifício
Propiciar às crianças a participação em diversas brincadeiras
Promover a Festa junina do C.E.I. Viver e Aprender

Eixos de Ação

Identidade e Autonomia

Artes visuais

Movimento

Música

Linguagem oral e escrita

Natureza e Sociedade

Matemática

Fonte: Espaço Educar

domingo, 29 de maio de 2011

Vamos Cuidar do Meio Ambiente - Turma da Mônica


A Turma da Mônica e todos os demais personagens criados por Mauricio de Sousa estão aí, mais fortes do que nunca, com um tipo de mensagem carinhosa, alegre, descontraída, dirigida às crianças e aos adultos de todo o mundo que tenham alguns minutos para sorrir, felizes.






Onde está o efeito estufa?


O frio verão no Brasil e o inverno forte na Europa significam que o aquecimento global é lenda? O Ártico demonstra que não.

Com um verão destes no sul do Brasil, em que as temperaturas diurnas mal passam dos 20 graus e os ventos assoviam nas madrugadas geladas (a média em São Paulo tem estado quase 2 graus mais baixa que nos anos anteriores), como explicar que ainda se fale em "aquecimento global"? O inverno rigoroso no Hemisfério Norte (caiu neve em Las Vegas, um forno no deserto americano; a Inglaterra teve o mês de dezembro mais gelado em dez anos) também não ajuda a manter acesos os alertas dos cientistas sobre o iminente desastre climático global a ser provocado pelo efeito estufa. Mas, garantem os cientistas, é melhor não nos deixarmos levar pelas aparências dos verões frios e invernos rigorosos ao mesmo tempo nas duas calotas do planeta. Para eles, o aquecimento global continua sendo uma ameaça séria. Diz Lincoln Alves, climatologista do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe): "A mudança climática é uma tendência de longo prazo que não pode ser fundamentada por apenas uma estação e que não inibe a ação das centenas de variáveis que influenciam o clima".

No Brasil, a temperatura caiu por causa de aglomerados de nuvens que se formam da Amazônia ao Sudeste, bloqueando o calor vindo do Oceano Atlântico. "Esse fenômeno inibe o aquecimento da superfície, fazendo a temperatura cair", diz Alves. O país ainda recebe influência do La Niña, o resfriamento sazonal exagerado das águas do Oceano Pacífico na altura do Equador. Esse fenômeno tem características bastante conhecidas. O sul brasileiro passa a receber ventos secos vindos do Pacífico – daí a estiagem que a região enfrenta. O mesmo fenômeno leva mais frio para a América do Norte e a Europa. Em 2008, o La Niña fez a temperatura média do planeta cair para sua menor marca nos últimos sete anos. Mesmo assim, o ano passado foi quente – não apenas na economia. Com La Niña e tudo, 2008 ainda ficou entre os doze anos mais quentes desde que a medição global de temperatura começou a ser feita, em 1880.

O aquecimento global continua mandando sinais inequívocos para os cientistas. O mais dramático deles é o encolhimento das calotas polares. O Ártico é o indicador mais significativo da mudança climática porque nenhuma outra região do mundo é tão sensível ao efeito estufa. A calota polar norte recebe dos países do Hemisfério Norte ventos impregnados de dióxido de carbono, o principal gás encapsulador de calor da atmosfera. A poluição também deixa a neve menos branca, aumentando a absorção da luz que chega à superfície. Em consequência disso, a temperatura aumenta e o que já foi chamado de "gelo eterno" derrete. Nos últimos dois verões do Hemisfério Norte, a calota atingiu os menores índices de que se tem notícia. Em setembro de 2008, chegou ao tamanho mínimo de 4,5 milhões de quilômetros quadrados, 33% menor que em 1979, quando começou o monitoramento da região com sensores e fotos de satélite. Pela primeira vez, o Ártico deixou de ligar a América do Norte e a Ásia. O derretimento tornou possível circum-navegar a calota. "Comparando as primeiras imagens com as da semana passada, percebe-se que o Ártico não só derrete mais no verão como está congelando menos durante os meses de inverno", disse a VEJA William Chapman, geógrafo do Cryosphere Today, o serviço da Universidade de Illinois que registra diariamente a área congelada do planeta. O frio dos últimos dias, portanto, não pode ser entendido como evidência de atenuação do temido aquecimento global.
 
Fonte:www.planetasutentavel.com.br

Mastruz com leite - Cantigas de roda - Festa caipira



Gente, eu tenho esse cd e é muito bom, são cantigas de rodas com ritmos de forró. Baixem e não irão se arrepender.




01. Atirei O Pau No Gato
02. Marcha Soldado
03. Criança Feliz
05. Escravos De Jó
06. Samba Lê, Lê
07. Eu Fui Ao Tororó
08. Ciranda, Cirandinha
09. Caranguejo Não É Peixe
10. O Cravo Brigou Com A Rosa
11. A Canôa Virou
12. Eu Sou Pobre, Pobre De Marré, Marré
13. Terezinha De Jesus
14. Nesta Rua Tem Um Bosque
15. Carneirinho, Carneirão
16. Peixe Vivo 
17. Pirulito Que Bate, Bate
18. Onde Está A Margarida
19. Capelinha De Melão
20. Boi Da Cara Preta

todas as musicas incluídas Neste Cd, são de Domínio Público.





Fonte: http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com/

 

04. Pai Francisco

Quais são os tipos de energia limpa existentes?

 São cinco os principais tipos de energia limpa – aquela que não libera (ou libera poucos) gases ou resíduos que contribuem para o aquecimento global, em sua produção ou consumo.

 

 Saiba, a seguir, um pouco mais sobre essas fontes energéticas: 



SOLAR A energia luminosa do sol é transformada em eletricidade por um dispositivo eletrônico, a célula fotovoltaica. Já as placas solares usam o calor do sol para aquecer água. Maiores produtores: Japão e EUA.
PRÓS: fonte inesgotável de energia; equipamentos de baixa manutencão; abastece locais aonde a rede elétrica comum não chega.
CONTRAS: producão interrompida à noite e diminuída em dias de chuva, neve ou em locais com poucas horas de sol.

EÓLICA O vento gira as pás de um gigantesco catavento, que aciona um gerador, produzindo corrente elétrica. Maiores produtores: Alemanha, Espanha e EUA.
PRÓS: fonte inesgotavel de energia; abastece locais aonde a rede elétrica comum não chega.
CONTRAS: poluicão visual (um parque eólico pode ter centenas de cataventos) e, às vezes, sonora (alguns cataventos são muito barulhentos); morte de pássaros (que, muitas vezes, se chocam com as pás dos cataventos).

DAS MARÉS

As águas do mar movimentam uma tur bina que aciona um gerador de eletricidade, num processo similar ao da energia eólica. Não existe tecnologia para exploracão comercial. Franca, Inglaterra e Japão são os pioneiros na producão.
PRÓS: fonte de energia abundante capaz de abastecer milhares de cidades costeiras.
CONTRAS: a diferenca de nível das mares ao longo do dia deve ser de ao menos 5 metros; producão irregular devido ao ciclo da maré, que dura 12h30.

BIOGÁS Transformacão de excrementos animais e lixo orgânico, como restos de alimentos, em uma mistura gasosa, que substitui o gás de cozinha, derivado do petróleo. A matéria-prima é fermentada por bactérias num biodigestor, liberando gás e adubo.
PRÓS: substitui diretamente o petróleo; dá um fim ecológico ao lixo orgânico; gera fertilizante; os produtores rurais podem produzir e até vender o gás, em vez de pagar por ele.
CONTRA: o gás é difícil de ser armazenado.

BIOCOMBUSTÍVEIS

Geracão de etanol e biodiesel para veículos automotores a partir de produtos agrícolas (como semente de ma mona e cana-de-acúcar) e cascas, galhos e folhas de árvores,que sofrem processos físico-químicos. O Brasil está entre os maiores produtores mundiais.
PRÓS: substitui diretamente o petróleo; os vegetais usados na fabricacão absorvem CO2 em sua fase de crescimento.
CONTRA: producão da matéria-prima ocupa terras destinadas a plantio de alimentos.

-  A  A  +
Fonte: www.planetasustentavel.com.br

sábado, 28 de maio de 2011

Passos da Quadrilha





Anarriê e alevantú

são termos que significam recuar e avançar. Intercalam-se os passos com anarriê e alevantú.

1º Passeio dos namorados - os pares de braços dados, em fila desfilarão indo um par para o lado esquerdo e o outro para o lado direito. O grupo de casais que foram para o lado esquerdo fica lado a lado; o mesmo procedimento para os casais do lado direito.

2º Os cumprimentos – os grupos já estão formados e ficam um em frente ao outro, indo todos para o centro do salão se cumprimentam e retornam aos seus lugares.

3º O cumprimento das damas – os homens batem palmas, enquanto as mulheres vão até o meio dançando e segurando a saia. Cumprimentam sorrindo. Em seus lugares (retornam aos seus lugares, para ficarem ao lado dos cavalheiros).

4º O cumprimento de cavalheiros – os homens vão até o meio batendo os pés com as mãos para trás, depois tiram o chapéu, cumprimentando as damas e se curvam. Em seus lugares (retornam aos seus lugares colocando o chapéu)

5º O Galopê – de dois em dois cruzam-se os pares da esquerda e direita no meio do salão, e trocam de
lugares, sempre galopando.
Do 6º até o 11º item os passos são feitos em fila indiana!
6º Caminho da roça – cada dama fica na frente de seu cavalheiro, como fila indiana, havendo dama e cavalheiro, respectivamente.

7º Olha a chuvvvaaa – as mãos de cada pessoa são entrelaçadas acima da própria cabeça.

8º Já passooouuu - os homens colocam os braços para trás e as mulheres seguram a saia.

9º Mariii rose - as damas levam as mãos para trás, por cima da cabeça e seguram as mãos do cavalheiro que está atrás dela; Rose mariiiiiii – o cavalheiro passa a frente da dama, ainda segurando suas mãos, invertendo as posições.

10º. Olha a cobraaa – todos pulam

11º Já matouuuuuu – param de pular e continuam andando

12º Preparar-se para a grande roda – todos dão as mãos

13º Grande roda – a roda já formada vai girando

14º Damas ao centro – as damas fazem uma roda por dentro da roda maior que permanecem os cavalheiros
GIRANDOOOO

15º Preparar-se para a cestinha de rosas - damas ao lado direito de seus cavalheiros, ainda com as duas rodas formadas.

16º Cestinha de rosas, enlaçouuuuuu – os homens erguem os braços e ficam as duas rodas entrelaçadas.
RODANDOOOOO

17º Grande roda – voltam à posição do item 13º, dando-se as mãos.

18º Cavalheiros ao centro

19º Preparar-se para a cestinha de cravos – os cavalheiros ficam a direita de seu par.

20ª Cestinha de cravos, enlaçouuuuuuuu – as mulheres erguem os braços e ficam as duas rodas entrelaçadas.GIRANDOOOO

21ª Grande roda.

22ª Preparar para o caracol – a noiva começa a puxar a fila

23ª Olha o caracol - sem desfazer a roda, a noiva puxa a fila para o centro do salão, formando uma serpentina.

24ª Desmanchar o caracol – é desfeita a serpentina com a noiva retornando para o lugar inicial, formando-se a grande roda novamente.

25ª Passeio dos Namorados – os pares são formadose andam em fila. os pares de braços dados, em fila desfilarão indo um par para o lado esquerdo e o outro para o lado direito. O grupo de casais que foram para o lado esquerdo fica lado a lado; o mesmo procedimento para os casais do lado direito.

26ª Preparar-se para o túnel – todos se dão às mãos por cima da cabeça, formando um túnel.

27ª Olha o túnel – o primeiro casal entra no túnel e os outros vão seguindo até desfazer o túnel.

28ª Passeio dos namorados


29ª DESPEDIDA – os cavalheiros saem acenando com o chapéu; as damas acenando com a mão.
A partir daí todos estão liberados para dançar o forró.

Festa junina -julina





CD PULA A FOGUEIRA


1- QUADRILHA BRASILEIRA
2-CAPELINHA DE MELÃO
CAI, CAI, BALÃO
NOITES BRASILEIRAS
3-O SANFONEIRO SÓ TOCAVA ISSO
4-CHEGOU A HORA DA FOGUEIRA
5-A ROÇA É NOSSA
6-É PROIBIDO COCHILAR
7-O XAMEGO É DA MULATA
8-EU SÓ QUERO UM XODÓ
9- SEBASTIANA10-CAPIM NOVO
11-A JARDINEIRA
MAMÃE EU QUERO
12-FESTA NA ROÇA
13-FEIJÃO QUEIMADO
14-MORENINHA LINDA
15-PEIXE VIVO
16-ANTONIO,PEDRO E JOÃO
ISTO É LÁ COM SANTO ANTONIO
PULA A FOGUEIRA
SANTO ANTONINHO
17-FUSCÃO PRETO
18-BARRIL DE CHOPP


Vamos brincar de jogo do minuto?

Olá Amigos,
Tudo bem?
Hoje eu vou ensinar uma brincadeira bem divertida.
O nome é:
Jogo do Minuto
mortovivo
Este jogo requer habilidade em medir a passagem do tempo, mas em algumas rodadas já dá pra pegar o jeito e ficar craque!
Vamos aprender?
Para esta brincadeira, o ideal é ter de 3 a 5 participantes.
Será necessário 1 relógio, papel e caneta.
Agora, deve-se escolher quem será o mestre.
Uma dica pra escolhê-lo, é tirar no “Joquempô”, “Dedos” ou “2 ou 1”.
O mestre deverá preparar o relógio para saber exatamente a passagem de 1 minuto.
Quando o mestre disser “já”, ele dispara o cronômetro e os participantes deverão contar mentalmente 1 minuto e quando achar que já se passaram os 60 segundos, deverão falar “minuto”.
O mestre deverá anotar no papel o instante que cada participante falou a palavra “minuto”.
Depois que todos falarem, o mestre deverá ver quem foi o participante que falou “minuto” mas próximo do tempo certo.
0,,34575125,00
Exemplo:
1ª participante falou Minuto aos 50 segundos;
2ª participante falou Minuto aos 57 segundos;
3ª participante falou Minuto aos 1 min e 5 segundos.
Neste caso, o participante 2 foi o vencedor, pois foi ele quem ficou mais próximo aos 60 segundos.
Quem ganhou a rodada, ganha 10 pontos.
Se mais de uma pessoa tiver acertado, elas ganham 5 pontos cada.
O organizador deverá anotar no papel a pontuação de todos em cada rodada.
No final de 10 rodadas, somam-se os pontos e quem tiver marcado mais, vence o jogo.
O vencedor será o mestre na próxima rodada.
Divertido, não é?
Gostaram da brincadeira de hoje?
Amigos, então hoje é isso.
Fiquem ligados que amanhã voltarei com mais novidades.
Fuiiiiiiiiiiii,

fontes fotos: revistacrescer.globo.com; tiajackebd.blogspot.com

Geografia na cabeça

Olá Amigos,
Tudo bem?
Trouxe então o mapa do Brasil dividido em 5 regiões:
MAPA_B~1
Norte, Nordeste, Sul, Sudeste e Centro Oeste.
Hoje falarei das regiões Sul, Sudeste e Centro Oeste e amanhã das outras 2 regiões, portanto, não percam o post de amanhã!
Região Sul:
imagesCAJANWGQ
É composta por 3 estados.
São eles:
Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.
E vcs sabem as capitais desses estados?
Aí vai:
Paraná: capital Curitiba
Santa Catarina: capital Florianópolis
Rio Grande do Sul: capital Porto Alegre
Região Sudeste:
mapa-basil-regiao-sudeste
O Sudeste brasileiro é composto por 4 estados.
São eles:
São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Espírito Santo.
As capitais:
São Paulo: São Paulo
Rio de Janeiro: Rio de Janeiro
Minas Gerais: Belo Horizonte
Espírito Santo: Vitória
E agora a região Centro Oeste.
REGIO-~1
Os estados que fazem parte da região Centro Oeste são:
Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás e Distrito Federal.
E as capitais:
Mato Grosso: Cuiabá
Mato Grosso do Sul: Campo Grande
Goiás: Goiânia
Distrito Federal: Brasília, que por sinal é a capital do nosso país.

estados e capitais das regiões norte e nordeste do Brasil.
MAPA_B~1
Vamos começar pela região nordeste?
O Nordeste é composto por 9 estados.
regiao_nordeste
Vcs sabem quais são eles?
Eu olhei nas páginas finais do dicionário do Menino Maluquinho e já descobri a resposta, ki ki ki ki.
Os estados e suas respectivas capitais são:
Bahia: Salvador
Alagoas: Maceió
Ceará: Fortaleza
Piauí:Teresina
Pernambuco: Recife
Maranhão: São Luís
Paraíba: João Pessoa
Rio Grande do Norte: Natal
Sergipe: Aracajú
E agora os estados do norte do Brasil e suas respectivas capitais.
regiao_norte
Amazonas: Manaus
Acre: Rio Branco
Amapá: Macapá
Rondônia: Porto Velho
Roraima: Boa Vista
Tocantins: Palmas
Pará: Belém

E vcs já devem ter ouvido muito a respeito de Fernando de Noronha, não é?
Este arquipélago, ou seja, este conjunto de ilhas pertence a Pernambuco, é composto por 21 ilhas e é um local lindíssimo e muito visitado.
Amigos agora não têm desculpa pra não saber direitinho todos os estados brasileiros e suas capitais.

fontes fotos: rafisatur.com.br; angellorah.blogspot.com; not1.com.br

Amigos, então é isso.
Divertido, não é?
Fuiiiiiiiiiiiiii,

sexta-feira, 27 de maio de 2011

Alerta aos pais e educadores: "Depressão Infantil"

Depressão nos pequeninos


Depressão não é manha, muito menos coisa de gente querendo chamar a atenção. É um transtorno muito sério e que deve ser tratada logo aos primeiros sintomas. Coisa de gente grande, certo? Errado. Crianças e até bebês também podem sofrer de depressão.
Sentimentos como alegria, sorrisos e a disposição para todas e quaisquer brincadeiras nos remetem à infância. Geralmente quando olhamos uma criança que não quer brincar ou deixando de fazer algo que goste muito, costumamos dizer que o pequeno está doente.
E é por aí mesmo. A depressão pode atingir até 1% das crianças de até seis anos e até 2% das crianças em idade escolar.
São estimativas americanas. No Brasil ainda não há estudos que indiquem a expectativa de crianças que possam vir a ter depressão. As pesquisas apontam para um número parecido com o dos americanos.
É nessa hora que paramos para pensar quais os motivos que podem causar depressão em crianças, já que não elas, teoricamente, não têm preocupação alguma, simplesmente têm que brincar. Crianças têm preocupações, sim! Às vezes até preocupações que criança alguma deveria sentir, como medo da violência, seja doméstica ou externa.
Há outras razões que podem causar a depressão, entre as quais a ausência de um dos pais, sobrecarga de atividades, separação dos pais e mudança de cidade. Nem todas as separações ou mudanças de cidades deixarão as crianças depressivas, por isso precisamos observar as atitudes dessas pequenas.
Crises - Como não conseguem falar o que sentem, o corpo fala pelas crianças, isto é, a tristeza vem dizer o que a boca não consegue expressar.
Acontece um distúrbio no apetite (ou a criança começa a comer muito ou perde a fome), excesso de irritação e desânimo em realizar tarefas que antes davam muito prazer à criança, choro constante, medos e ansiedade.
Muitas vezes a tristeza é inevitável. Morte e separações levam um tempo para a tristeza ir embora. Os pais devem ficar de olho e verificar se essa tristeza não está se alongando demais.
Em caso de dúvidas, o ideal é procurar um psicólogo infantil e levar a criança para uma avaliação. Só o profissional saberá orientar a criança e os pais para um final feliz.
Dicas
•Examine os desenhos e brincadeiras de faz-de-conta do seu filho. Se o assunto morte e doenças forem constantes procure orientação.


•Esteja sempre atento aos sinais que a criança lança, já que não tem linguagem suficiente para se expressar. Distúrbio do sono e até uma asma podem indicar um começo de depressão.
•Reforce a auto-estima da criança sempre a elogiando e dizendo que é competente nas suas atitudes.

Fonte:www.guidobebe.uol.com.br

Receitas comidas tipícas - FESTA JUNINA

BOA TARDE.....
ESSA SEMANA E DURANTE O MÊS DE JUNHO
AS RECEITAS SERÃO AS "COMIDAS TIPÍCAS DA FESTA JUNINA".
ESPERO QUE VOCÊS GOSTEM E APROVEITEM....
VAMOS LÁ....





Canjica com Amendoim
250 gramas de amendoim torrado e moído
1 coco pequeno (400 gramas) ralado
1 quilo de canjica
2 litros de leite
Canela em pau
Canela em pó
Açúcar

Modo de fazer:
Deixar a canjica de molho de um dia para o outro. Cozinhar a canjica na água (o suficiente para cobrir). Na panela de pressão é mais rápido. Quando estiver com pouca água, colocar o leite e deixar ferver. Depois acrescentar o resto dos ingredientes.Servir em tigela pequena ou prato fundo.



Receita Fácil de Pé de Moleque


Ingredientes:
- 1/2 kg de amendoim
- 1/2 kg de açúcar refinado
- 1 lata de leite condensado

Modo de preparo:
Leve o amendoim cru ao fogo com o açúcar, e vá mexendo
até o açúcar derreter completamente
Em seguida misture o leite condensado, mexa até
começar a soltar do fundoda panela. Desligue o fogo.
Mexa bem e despeje em tabuleiro untado.
Quando estiver morno, corte em pedacinhos

Até a próxima....