**DANÇA - NEGA MALUCA**

APRESENTAÇÃO DE DANÇA REALIZADA NO PETI DIA 25-05/2011.

COMEMORANDO O DIA DA DIVERSIDADE CULTURAL.

COM AS CRIANÇAS DANÇANDO NEGA MALUCA.

FACILITADORA: LORENA CORREIA.

Dança..

Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes

Praça São Sebastião -

♥Apresentação de dança ♥

Facilitadora Lorena Correia

Apresentação crianças e adolescentes.
Timbalata.
Facilitador: Marcinho

Aniversário da Maristela Gouveia / Presidente da FUNSOL- PETI

No dia 13/05/2011 comemorou-se o aniversário da

 Presidente da FUNSOL Maristela Gouveia, no Palácio das Águas.

Com a participação e apresentação das crianças e adolescentes do PETI-Dona Lindu.

Com a coreografia e dança da facilitadora Lorena Correia.

Apresentação de violão e canto com o facilitador Evandro.

E apresentação do conjunto de Flauta Doce, com o facilitador Cláudio.

PROJETO CARNAVAL

PROJETO CARNAVAL REALIZADO COM AS MENINAS DO PETI.

FOI REALIZADO: A CONFECÇÃO DE MÁSCARAS E UMA APRESENTAÇÃO DE DANÇA!!!

FACILITADORAS: LORENA CORREIA E RENATA MELO.

 

Apresentação da Oficina de Dança

Projeto de Dança e Coreografia da Tia Lorena......

Dançar traz alegria.,a verdadeira alegria de poder reconhecer e expressar, de forma simples e direta, os anseios da alma. 

XXI Olimpíada Estudantil de Itumbiara – Goiás/2010

É com júbilo que participamos da XXI Olimpíada Estudantil de Itumbiara. O evento aconteceu no C.R.I. (Clube Recreativo de Itumbiara) e quadras de esportes da Av. Beira Rio. Contou com a presença de autoridades, diretores de escolas, professores e alunos/atletas, grandes protagonistas deste importante evento esportivo.

O jogo estudantil promoveu a integração entre os estabelecimentos de ensino, a revelação de novos talentos aos esportes itumbiarenses e compartilhou valores e princípios que agregam a pessoa humana. Fortaleceu o compromisso com o social, através do estímulo e da oportunidade a prática esportiva entre crianças e adolescentes, garantindo a democratização do acesso ao esporte.

O PETI foi honrado em participar deste mega evento, pois as nossas crianças deram um show de atitudes, compromisso, responsabilidade, solidariedade e sensibilidade.

A dança também esteve presente nesse grandioso envento!!!

Parabéns, queridas crianças!

Equipe “PETI”

Dia Internacional da Dança

Desde 1982, no dia 29 de abril comemora-se o Dia Internacional da Dança, instituído pela UNESCO em homenagem ao criador do balé moderno, Jean-Georges Noverre.
A Dança é a arte de mexer o corpo, através de uma cadência de movimentos e ritmos, criando uma harmonia própria.
Não é somente através do som de uma música que se pode dançar, pois os movimentos podem acontecer independente do som que se ouve, e até mesmo sem ele.
A história da dança retrata que seu surgimento se deu ainda na pré-história, quando os homens batiam os pés no chão. Aos poucos, foram dando mais intensidade aos sons, descobrindo que podiam fazer outros ritmos, conjugando os passos com as mãos, através das palmas.

O surgimento das danças em grupo aconteceu através dos rituais religiosos, onde as pessoas faziam agradecimentos ou pediam aos deuses o sol e a chuva. Os primeiros registros dessas danças mostram que as mesmas surgiram no Egito, há dois mil anos antes de Cristo.
Mais tarde, já perdendo o costume religioso, as danças apareceram na Grécia, em virtude das comemorações aos jogos olímpicos.
O Japão preservou o caráter religioso das danças, onde as mesmas são feitas até hoje, nas cerimônias dos tempos primitivos.
Em Roma, as danças se voltaram para as formas sensuais, em homenagem ao deus Baco (deus do vinho), onde dançava-se em festas e bacanais.
No século XVI surgiram os primeiros registros das danças, onde cada localidade apresentava características próprias. No século XIX surgiram as danças feitas em pares, como a valsa, a polca, o tango, dentre outras. Estas, a princípio, não foram aceitas pelos mais conservadores, até que no século XX surgiu o rock’n roll, que revolucionou o estilo musical e, consequentemente, os ritmos das danças.

O maracatu, o samba e a rumba são prova disso, pois através das danças vindas dos negros, dos índios e dos europeus esses ritmos se originaram.
Hoje em dia as danças voltaram-se muito para o lado da sensualidade, sendo mais divulgadas e aceitas por todo o mundo. Nos países do oriente médio a dança do ventre é muito difundida e no Brasil, o funk e o samba.

Assim como a mistura dos povos foram acontecendo, os aspectos culturais foram se difundindo.

Fonte:www.brasilescola.com.br

DANÇA

Dançar é uma das maneiras mais divertidas e adequadas para ensinar, na prática, todo o potencial de expressão do corpo humano. Enquanto mexem o tronco, as pernas e os braços, as crianças aprendem sobre o desenvolvimento físico.

A dança é, sem dúvida, uma das maiores catalisadoras da manifestação e expressão do movimento do corpo humano. No âmbito educativo, ela é pedagógica e ensina tanto quanto os esportes, jogos e brincadeiras. A dança pode (e deve) ser usada como meio de crítica social para o questionamento de valores preestabelecidos, padrões repetitivos e modismos, como, por exemplo, as coreografias com fortes apelos sexuais, que aparecem incessantemente em programas de TV.

Além disso, a dança, como processo performativo, está ligada à estética e à plástica, podendo trabalhar não apenas com o movimento, mas com sensações e sentimentos. Quem não se emociona ao acompanhar um espetáculo de dança? Seja clássica — como o balé —, popular — como a "dança de rua" — ou folclórica — como a chula, o fandango, o forró e o baião —, a dança é um forte estímulo de percepções sensoriais. Ritmo, sonoridade, visão e expressão são capacidades levadas ao extremo nessa prática corpórea.

O importante é não temer a dança, pois ela trabalha valências ecléticas e fundamentais ao desenvolvimento humano, como o condicionamento físico geral, a capacidade cardiorrespiratória, a sociabilização, o equilíbrio, a destreza e a coordenação motora fina.

"A dança é a única manifestação artística que realmente integra o corpo e a mente", afirma professora de Dança do PETI Lorena Correia.